MODELOS PEDAGOGICOS EN EL FUTBOL

FUTBOL 

MODELOS PEDAGÓGICOS

Imagen 1: Modelos Pedagógicos 1

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Imagen 1: Modelos Pedagógicos 1

 Maranon (2015, pág. 1)

“Cada vez son más los docentes de diferentes etapas y contextos educativos que están incorporando en su día a día la enseñanza basada en modelos pedagógicos.” (Fernandez-Río, Calderon, Hortigüela Alcalá, Pérez-Pueyo, & Aznar Cedamanos, 2016, p. 55). Sin embargo la comprensión y aplicación de cada uno de ellos no es una tarea facil, ya que requiere preparación e interpretación acorde al contexto y grupo de estudiantes con los que se vaya a realizar el trabajo.

"Es el proceso pedagogico, por sus mutiples funciones y condicionamientos es complejo, necesita ser pensado y diseñado con anterioridad de manera que se pueda predecir las modificaciones y transformaciones que propicien su desarrollo." (Ocaña, 2013, p.13)

Seguin Fernandez-Río, 2014a, p. 6 citado por (Fernandez-Río, Calderon, Hortigüela Alcalá, Pérez-Pueyo, & Aznar Cedamanos, 2016, p. 58) . Se puede definir como un “modelo pedagógico en el que los estudiantes aprenden con, de y por otros estudiantes a través de un planteamiento de enseñanza-aprendizaje que facilita y potencia esta interacción e interdependencia positivas y en el que docente y estudiantes actúan como co-aprendices.

Muchos docentes a nivel mundial y local desde tiempos atrás se han limitado a solo 3 modelos pedagógicos que se conocen como: tradicional, conductual y constructivista. De tal manera que a continuación en textos seguidos, tendremos diferentes tipos de modelos pedagógicos que se pueden aplicar en las diferentes áreas del conocimiento independientemente del subnivel el cual estemos trabajando. 

    

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